EQUIPO DE CONVIVENCIA

Los jóvenes necesitan apoyo personal durante su trayectoria en Secundaria y Bachillerato para poder desarrollarse y alcanzar todo su potencial. En Caxton College, creemos que un entorno enriquecedor y acogedor, que valora a los individuos como parte de la comunidad, es vital para el bienestar de nuestros estudiantes. Nuestro equipo de convivencia está compuesto por profesores con una sólida formación que tiene como prioridad garantizar la felicidad y progreso adecuado de nuestro alumnado. Acertar en este propósito es fundamental para el éxito académico de los alumnos de Caxton College.

COORDINADOR DE CONVIVENCIA

Sus responsabilidades incluyen dirigir el equipo de coordinadores de curso; supervisar el desarrollo, la puesta en práctica y el mantenimiento de todas las políticas y procedimientos relacionados con este ámbito, como pueden ser las políticas de comportamiento para el aprendizaje, protección del menor y anti-bullying. Además se encarga de dirigir las iniciativas de convivencia en Secundaria y Bachillerato que tienen que ver con el sistema de Casas, el liderazgo del alumnado y el proyecto “Un colegio, una comunidad”. Este conjunto de elementos permite que nuestros jóvenes se conviertan en personas amables y seguras. Así mismo, trabaja muy de cerca con el equipo de pastoral, coordinación docente y la psicóloga para asegurarse de que cada estudiante progresa con un alto rendimiento tanto en lo académico como en lo personal.

Coordinadores de Curso y Tutores

El equipo de coordinadores de curso tiene la responsabilidad de asegurar el progreso académico y personal del alumnado que está a su cargo. Ofrece apoyo y consejo a los miembros de su equipo encargados de las tutorías, a los estudiantes y a otros miembros de la plantilla en asuntos relacionados con su curso. Así mismo trabajan de cerca con tutores, coordinadores de departamento, la psicóloga del colegio y el coordinador de convivencia para garantizar que los alumnos prosperan de acuerdo con sus capacidades. Los tutores son los responsables de llevar un seguimiento individual de cada estudiante de su tutoría y de revisar, de forma regular, su progreso personal y académico. Todos los días el alumnado cuenta con su asesoramiento en la tutoría matinal o el momento que lo necesite. El profesorado encargado de las tutorías es el primer punto de contacto con las familias en caso de que tengan interés en resolver cualquier duda con respecto a la vida escolar. A su vez, los tutores mantienen un contacto permanente con su coordinador de curso, la psicóloga y el profesorado.

One School, One Community

Nuestro proyecto “Un Colegio, Una Comunidad” viene impulsado por nuestra comunidad escolar que se caracteriza por su diversidad cultural. De este modo, trabajamos a diario con la esperanza de que todos los jóvenes de Caxton College sean aceptados tal como son y que se sientan felices y seguros en el colegio.

Estamos orgullosos de que nuestra comunidad esté representada por más de 45 nacionalidades y ¡pertenezca a todos los continentes excepto la Antártida! Nuestro objetivo es asegurarnos de que todo el alumnado reconozca el valor de formar parte de una comunidad culturalmente rica y que aprenda a aceptar las diferencias y la diversidad en todas sus manifestaciones.

A través de la formación que reciben los Class Reps (delegados de clase) y Prefects, asambleas, ponentes invitados, y eventos para todo el alumnado como la Feria de Comidas Internacionales o el concurso de talentos MOVES, celebramos juntos todo lo que nos hace únicos y especiales.

Sistema de Casas

A cada estudiante y docente de Caxton College se le adscribe a una Casa. Cada una de ellas lleva el nombre de un barco famoso que ha formado parte de alguna expedición histórica: Adventure, Discovery, Endeavour y Endurance. Además, estos nombres los asociamos con los retos del aprendizaje y el desarrollo del carácter del alumno.

Nuestro sistema de Casas tiene como objetivo fomentar una sana competición entre los alumnos en una gran variedad de áreas. Eventos pasados y actuales incluyen competiciones de ortografía, debates, desfiles de disfraces y vestuario reciclado, además de eventos anuales deportivos: Games Day, Athletics Day y Swimming Gala. A lo largo de cada día se premia al alumnado con high levels (partes positivos por buen comportamiento), que también son contabilizados como puntos para las Casas. Al final de curso, gana la Casa que haya acumulado más puntos.

Formación Humana

La asignatura de Formación Humana se cursa de Year 7 a Year 11 y se basa en tres pilares fundamentales: fomentar la buena salud mental, promover relaciones afectivas saludables y desarrollar un espíritu crítico. En primer lugar, el alumnado aprende estrategias para cuidar su salud mental y dar apoyo emocional a sus amigos. Por otra parte, incorpora habilidades para identificar relaciones afectivas tóxicas y abusivas así como las estrategias para confrontarlas. Por último, desarrolla una visión crítica de la sociedad actual, analizando distintos fenómenos que ejercen presión social: el canon de belleza, la televisión, la publicidad, las nuevas tecnologías, la presión de grupo y los estereotipos.

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CONTENIDOS Y EVENTOS EDUCATIVOS DE CALIDAD
Periódicamente organizamos conferencias y publicamos artículos y vídeos de interés para ayudar a los padres en la educación de sus hijos.
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