- Etapa infantil
- Área académica
Los cimientos de la educación
La creatividad es el epicentro del aprendizaje de nuestro alumnado
En el currículum del Early Years Foundation Stage, el juego tiene un papel fundamental a través del cual los niños descubren el mundo que les rodea. Por esta razón contamos con diferentes áreas de aprendizaje creativo que fomentan la investigación, la autonomía y la cooperación. Parte de nuestra enseñanza diaria se desarrolla en aulas al aire libre donde nuestro alumnado disfruta de un entorno estimulante, ya que el vínculo entre aprendizaje y naturaleza es un factor de enorme importancia en el desarrollo intelectual y emocional. En este contexto educativo pretendemos estimular la participación, colaboración e interés.
Currículum
Nuestro plan de estudios creativo estimula la curiosidad y promueve una saludable relación con el medioambiente donde los juegos didácticos son un factor de enorme importancia en el desarrollo intelectual y emocional del alumnado.
Enseñanza personalizada
Nuestros docentes adaptan el proceso educativo a las necesidades de cada estudiante.
Relaciones positivas
Todos los niños deben aprender a ser fuertes e independientes.
Entorno adecuado
Propiciamos un ambiente que refuerza y expande el aprendizaje y el desarrollo.
Una educación con responsabilidad social
Hacemos que cada niño entienda la importancia de implementar en su día a día valores como el respeto, la perseverancia y la resiliencia. Así se les inculca un sentimiento de responsabilidad, a modo de semilla, para que en el futuro broten de ellos propuestas relacionadas con la sostenibilidad del planeta. Los recursos didácticos y la arquitectura del aula emiten mensajes que les ayudan a adquirir un discurso en favor de la protección del entorno, del comercio justo, de la solidaridad o la inclusión social, entre tantos otros temas que hoy día están recogidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Enriquecimiento Curricular
El aprendizaje se refuerza y se enriquece con un abanico de vivencias que el alumnado adquiere dentro y fuera del colegio. Los niños disfrutan de excursiones a lugares atractivos como granjas o castillos y reciben visitas de profesionales de diferentes sectores como policías, médicos, escritores y muchos otros. Estas experiencias reales, como complemento a la educación que ofrecemos, enriquecen de una manera excepcional la formación de nuestro alumnado.
Visitas de especialistas
Grandes profesionales acuden a las aulas para reforzar nuestras unidades didácticas y dotarlas de un carácter práctico.
Celebraciones especiales
Aprovechamos la conmemoración de días internacionales destacados para sumarnos con propuestas educativas para nuestro alumnado.
Excursiones
Cada año se organizan salidas a entornos de interés con el objetivo de ampliar el aprendizaje de los temas trabajados en clase.
Aprendizaje al aire libre
Parte de nuestras aulas se encuentran en espacios de aprendizaje al aire libre donde los estudiantes encuentran bienestar emocional a diario.
Gabinete Psicopedagógico
Nuestro equipo trabaja en estrecha colaboración con el profesorado para monitorizar el desarrollo del niño en todas sus áreas y procurar los apoyos necesarios.
Se asesora a las familias y al profesorado en:
✦ Dificultades que presentan algunos niños a la hora de controlar su conducta
✦ Asimilar las normas de convivencia
✦ Desarrollo de la independencia y autonomía personal
✦ Desarrollo del lenguaje
Evaluación
Evaluación continua
El profesorado evalúa al alumnado mediante observaciones estructuradas a lo largo del año académico a través de actividades de grupo e individuales.
Objetivos de aprendizaje
Se evalúan los progresos del alumnado en los objetivos iniciales de las áreas de aprendizaje.
Reuniones y puntos de contacto
Hay dos convocatorias oficiales de reuniones entre las familias y el profesorado durante el año académico, aunque tanto docentes como familias pueden solicitar reuniones adicionales si fuera necesario.
Boletines de notas
Se envían a casa cada trimestre y están basadas en los objetivos iniciales de aprendizaje. El alumnado desarrolla sus destrezas, conocimientos y comprensión para afrontar cómodamente la transición a la etapa siguiente.
El boletín de notas incluye los objetivos específicos que se han impartido en cada área durante el trimestre. Dependiendo del grado de consecución, cada objetivo aparecerá colocado debajo de la opción correspondiente entre las siguientes:
✦ Ha alcanzado el objetivo con seguridad
✦ Está trabajando para alcanzar el objetivo
Es importante recordar que cada estudiante se desarrolla a un ritmo diferente. A lo largo del curso, si se detecta que un apoyo adicional es necesario, se citará a la familia.
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