Desarrollando el lenguaje a través de cuentos y rimas

Por Emma Lambert, profesora de educación infantil y responsable de comunicación oral y auditiva en inglés

En Caxton College, nuestro equipo de Reception y Year 1 (segundo ciclo de Educación Infantil) utiliza Helicopter Stories, un método de narrativa desarrollado por Trisha Lee, para apoyar el desarrollo del lenguaje y la creatividad en niños pequeños.

En estas sesiones, los niños dictan sus propias historias a un profesor, quien las escribe textualmente. Luego, con gran entusiasmo, toda la clase representa las historias en un escenario sencillo marcado en el suelo. Este método, basado en el trabajo de Vivian Gussin Paley, anima a cada niño a ser autor, actor y miembro del público.

Helicopter Stories ofrece una manera divertida e inclusiva de desarrollar habilidades de comunicación vitales. Los niños amplían su vocabulario en inglés, aprenden cómo se estructuran las historias y practican la escucha y el habla en un contexto significativo. Lo más importante es que ganan confianza al ver cómo sus palabras cobran vida.

Este enfoque es especialmente efectivo para apoyar a niños con diferentes niveles de inglés y para aquellos que aún están encontrando su voz. Cada historia es valorada, sin importar lo corta, entretenida o imaginativa que sea.

En Caxton College, sabemos que construir sólidas habilidades lingüísticas desde una edad temprana es clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Otra herramienta eficaz y agradable que utilizamos en nuestras aulas de educación infantil son las canciones infantiles.

Las canciones infantiles pueden parecer sencillas, pero son ricas en oportunidades de aprendizaje. El ritmo, la rima y la repetición apoyan naturalmente la comprensión de los niños sobre cómo funciona el lenguaje, ayudándoles a escuchar sonidos, reconocer patrones y recordar vocabulario nuevo. Esto hace que las canciones infantiles sean especialmente poderosas para los niños que aprenden inglés como lengua adicional.

A través de melodías familiares y frases repetidas, los hablantes no nativos de inglés ganan confianza al usar el idioma de una manera divertida y creativa. Las rimas proporcionan contexto, lo que ayuda a los niños a comprender el significado incluso antes de conocer cada palabra. Con el tiempo, comienzan a cantar, a copiar sonidos y, finalmente, a usar estas nuevas palabras en la conversación. 

Cada semana, los niños de Early Years aprenden una nueva canción infantil a través del canto, la representación y la participación en actividades relacionadas en el aula. Estas experiencias se planifican cuidadosamente para profundizar su comprensión, despertar la curiosidad y hacer que las rimas sean enriquecedoras. Desde el juego de roles y el arte, hasta la narración de cuentos y el juego de miniaturas; cada actividad está diseñada para reforzar las habilidades lingüísticas y dar vida a la rima de formas divertidas e interactivas.

Una vez por trimestre, los niños también tienen la oportunidad de representar sus canciones infantiles para otras clases y grupos de edad, lo que ayuda a aumentar su confianza y seguridad al hablar y representar delante de un público.

En Caxton College creemos que Helicopter Stories y las canciones infantiles son herramientas alegres y poderosas que ayudan a los niños a crecer en confianza y en su desarrollo del idioma inglés.