Por Julia Rocher, profesora de Ciencias en Caxton College, Valencia

Las asignaturas de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) son fundamentales para resolver problemas, entender el mundo y crear cosas nuevas que mejoran nuestra vida. Desde la construcción de puentes hasta el diseño de apps, la ciencia y la tecnología están por todas partes. Además, en el mundo actual, los puestos de trabajo en este ámbito crecen a un ritmo vertiginoso.

Por este motivo, en Caxton College animamos a todo nuestro alumnado, sobre todo a las chicas, a explorar este terreno. Para ello, les proponemos retos que les permitan desarrollar sus habilidades en estas áreas, como el Sener Challenge y el Faraday Challenge, en los que tienen que idear soluciones de ingeniería para un problema concreto que se les presenta. También tienen la oportunidad de competir en los UKMT Challenges, las Olimpiadas de Física y Química y el Biology UK Challenge. El curso pasado, también pusimos en marcha Experimenta, un concurso de física y tecnología organizado por la Universidad de Valencia, en el que el alumnado presenta sus proyectos a expertos en física. Además, el centro ofrece actividades extraescolares como Robótica y CREST.

Gracias a estas iniciativas, nuestros estudiantes cuentan con la posibilidad de construir, experimentar, curiosear y hacerse preguntas. Así mismo, el 52 % del profesorado del colegio relacionado con áreas STEM somos mujeres. Esto nos ayuda a dar a las estudiantes la confianza que necesitan para elegir asignaturas optativas en estas áreas, o bien para los exámenes A Level o las asignaturas PCE para el acceso a la universidad española. En los últimos años, hemos visto que cada vez más alumnas de Bachillerato se decantan por estás áreas. En el curso 2024-25, el 50 % de las estudiantes de nuestra promoción se matricularon en grados universitarios de STEM.

Cuando las chicas eligen este camino, toda la sociedad se beneficia, ya que las personas con distintas trayectorias pueden analizar los problemas de forma innovadora y encontrar mejores soluciones. Por lo tanto, debemos esforzarnos para demostrar a cada estudiante, en especial a las chicas, que pueden seguir carreras STEM y que sus ideas pueden cambiar el mundo.